Charla “Conocimiento abierto en una organización”

El día 16 de diciembre de 7 a 8.30 Juan José Díaz, director de cineCCdonostia, impartirá una charla en el espacio “aula-abierta” del Instituto de Psicología Izkali, avenida de la Libertad 32, entlo. de San Sebastían bajo el título “Conocimiento abierto en una organización

Dice Jeremy Rifkin, pensador sobre la tecnología de nuestro tiempo, el internet de las cosas y la economia del compartir: “la economia del compartir es el primer sistema económico propiamente dicho desde el nacimiento del capitalismo en el s XVIII y del socialismo en el s XIX. Estamos pasando de la propiedad al acceso, de los mercados a las redes, de los vendedores y compradores a proveedores y usuarios, (…)”.

En esta charla-coloquio vamos a hablar de compartir conocimiento e información, y veremos un caso práctico en el que estoy trabajando para implementar estos criterios en una asociación científico-profesional en torno a la Terapia Gestalt.

Juanjo Díaz

Requiere incripción previa.

taller experiencial de Ecologia y Gestalt: renaturalizar la ciudad

taller de ecologia social 2019

marzo 2019

ECOLOGIA Y GESTALT:

técnicas de rol para la resolución de conflictos ambientales

día 22 -viernes de 18:00 a 20:30

entrada libre previa inscripción en este formulario . plazas limitadas, por orden de inscripcion.

en Izkali. Escuela de Gestalt

Avda Libertad, 32 -entlo. Donostia

 

 

Gestalt para la resolución de conflictos ambientales.

Mediante un caso hipotético pero basado en situaciones reales aplicaremos metodologia gestáltica para resolver un conflicto ambiental relacionado con la renaturalizacion de la ciudad. Trabajaremos con técnicas de simulación y rol. A las personas inscritas se les enviara previamente un texto informativo.


Taller vivencial basado en una situación comunitaria de debate sobre una acción de impacto ambiental. La situación que verenos como ejemplo es un conflicto comunitario generado a partir de una decisión vecinal sobre sostenibilidd y renaturalizacion del entorno y las viviendas. La metodología puede aplicarse a otros conflictos similares.

La metodologia es de Simulación y Rol, desde un enfoque gestáltico.

Para todos los públicos y con especial interés para activistas de la ecología o los derechos civiles. También para estudiantes o profesionales en el campo medioambiental, comunitario, de procesos participativos, de facilitación, políticos, agentes vecinales,  etc Valido como taller avanzado para estudiantes de Gestalt.

 

El taller consta de estas partes.

  • presentación de contenidos informativos sobre la resolución de conflictos, así como de la metodología de Simulación y Rol
  • breve presentación del caso práctico.
  • preparación del escenario y explicación de la técnica dramática, personajes, etc
  • experiencia particiaptiva favorecedora de la expresión corporal y emocional
  • momento de compartir la experiencia en el grupo
  • presentación del know-how sobre la elaboración del taller
  • discusion en clave de ecologia social sobre la conservación del medio natural y rural; apuntes sobre el valor patrimonial (humano y natural) y sobre el bien común.
  • información complementaria

Estará dinamizado por Juanjo Díaz, coordinador de proyectos en Campo Creativo Cero y director técnico de las Jornadas de Ecología Social y Política. Trabaja desde la psicología social y comunitaria, la intervención cultural, la creatividad y el enfoque de la gestalt. Es co-director y profesor de la Escuela de Gestalt Izkali y miembro didacta y supervisor de la Asociación eSpañola de Terapia Gestalt.

En el taller se pretende dar a conocer la metodología de trabajo que es util para poder aplicarla a cualquier conflicto medioambiental 

El Taller se realizará con un mínimo de 10 participantes y un máximo de 14.
La inscripcion es gratuita pero necesaria para reservar la plaza.
Cualquier persona puede inscribirse.
En caso de no completarse el minimo de inscripciones avisaremos a los inscritos (por mail el jueves 12) con la cancelacion del mismo.

PARA INSCRIBIRSE

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Gestalt Social

 

programa de las Jornadas

Compartir es cuidar (desde el conocimiento abierto y la cultura libre)

Sesion del Aula-Taller, en colaboración con Izkali-social.

Su Aula Abierta de noviembre está dedicaca a un tema transversal: cuidados y cultura libre.

día 24 de noviembre

charla: COMPARTIR ES CUIDAR “conocimiento abierto y cultura libre”

Impartida por Juanjo Díaz
psicólogo, psicoterapeuta, formador en gestalt y director del Festival de cine y cultura libre cineCCdonostia.

Horario: de 10:30 a 12:00h

“Compartir es cuidar” ha sido el lema de la red internacional de festivales de Cultura libre en el 2018. Se basa en el tradicional slogan norteamericano “sharing is caring” tan utilizado en los movimientos sociales de solidaridad e inclusión social y en la psicología comunitaria.

En esta charla vamos a profundizar en el significado y sentido que pueda tener para nuestras vidas cotidianas. Consideraremos nuestras relaciones, nuestra comunicación, los intercambiamos que hacemos con nuestro entorno, como nos cuidamos y cuidamos a otr@s, y como compartimos.

Las relaciones se basan en la comunicacion, que es una forma de dar y de recibir.

La existencia de los grupos sociales se basa en el intercambio, tangible e intangible, de objetos, de conocimientos o de afectos, que también es una perspectiva del dar y recibir.

El autocuidado es una responsabilidad individual, de uno con uno mismo. También es una responsabilidad colectiva cuando del bienestar de un individuo depende el bienestar del grupo, de la tribu, de la familia, del equipo de trabajo.

Los cuidados de-por l@s otr@s surgen de la necesidad de mantener la existencia del grupo, de apoyar a los que lo necesitan, de manifestar la solidaridad como un acto de responsabilidad mutua, de un@s con y para otr@s.

A la base de estos fenómenos de comunicación, intercambio y cuidado esta el compartir, una manera de dar sin perder lo que se da, incluso compartir a veces aumenta el valor de lo compartido. Compartir es tambien hacer, experimentar, descubrir y crear juntos. Compartir es enseñar, es mostrar lo que se tiene o se sabe sin miedo a la copia o a la competencia, dando mas valor al altruismo y al bien común que al egoísmo y al beneficio individual.

En otro aspecto, compartir no niega el provecho individual, sino que lo mantiene y lo trasciende para un provecho común. Puede protegerse lo propio, mantener el sentido de propiedad y a la vez compartir en condiciones restringidas, poniendo ciertos limites al uso que otr@/s den a lo que un@ comparte.

Desde estos puntos de vista vamos a reflexionar cómo el compartir es una manera de cuidar.

Y lo haremos a partir del marco que nos proporcionan el Conocimiento Abierto, la Cultura Libre, y los Comunes creativos, conceptos del ámbito cultural del Bien común.

La Cultura puede entenderse como comportamientos sociales, como identidades, como saberes y tecnologías, como manifestaciones artísticas, etc. Así los conceptos de Conocimiento Abierto y Cultura Libre los llevaremos al nivel de nuestra cotidianidad, en grupos pequeños, en relaciones de proximidad, en tejidos de trabajo, familia, amistad, etc.

Extraeremos de sus formas el sentido que cada quien encuentre a la practica del bien común y de los valores superiores relacionados con la igualdad, la libertad, la solidaridad, el altruismo, el todos ganamos, la cooperación, el trabajo en red, el aprendizaje colectivo, etc

Dialogaremos sobre cómo esta perspectiva humanista de buscar el bien común nos ayuda también a crecer como individuos.

– Entrada gratuita con inscripción previa por ser el aforo limitado.
En la sala de Izkali, Avda de la Libertad, 32-entlo. Donostia

Inscribirse

Si te interesa la Cultura libre, los comunes creativos, etc te recomendamos asistir entre el 12 y el 16 de noviembre a las actividades (tambien gratuitas) del Festival de cine y cultura libre cineCCdonostia

Charla: Salud emocional

Sesion del Aula-Taller, en colaboración con Izkali-social.

octubre- sábado dia 20

charla-coloquio: Salud emocional

Impartida por Maribel Gomez Sanjuan

Horario: de 10:30 a 12:00h

¿Que son las emociones y los sentimientos?.

A partir de diferentes concepciones psicológicas desde la psicoterapia Gestalt y otras, dialogaremos sobre la experiencia de vivir las emociones y los sentimientos con plenitud y entrega.

Desarrollaremos respuestas a las siguientes preguntas:

¿Son semejantes las pasiones, los sentimientos y las emociones?

¿Se puede expresar la intimidad?

¿La comunicación sentimental se da por el lenguaje?

Intimidad, incertidumbre y confianza como parte del mundo emocional.

¿Todos los seres humanos tienen sentimientos?

¿Cómo construimos la idea de sujeto?

¿Los sentimientos construyen la idea de realidad?

 

– Entrada libre previa inscripción por cuestion de aforo.

Con la colaboración de Izkali. Escuela de Gestalt

 

 

charla-coloquio “Deseo…Necesito…Felicidad… en la sociedad del consumo”

Dentro de las actividades del Aula-Taller en abierto iniciamos un programa de colaboracion con Izkali-social y nos hacemos eco de las actividades de contenido psicosocial que organiza mensualmente en un sabado por la mañana. Son actividades abiertas y gratuitas, previa inscripcion según se indica.
Esta charla y coloquio es la continuacion, en un nivel de reflexion personal más profundo, a la que la misma ponente impartio en las jornadas de la red Saretuz (Plataforma por un Consumo responsable en Donostia) en septiembre del 2017.
Un artículo que recoge el contenido de aquella charla puede leerse aquí
Así presenta izkali-social esta actividad:
“DESEO, NECESITO, FELICIDAD” es el titulo de la charla y coloquio que se impartira el sabado 30 de junio de 10:30 a 12:00 en la Escuela de Gestalt Izkali (Avda de la Libertad,32-entlo Donostia). 
Contemplaremos aspectos relacionales y socio-afectivos, del deseo, de la realización, del placer, de la imagen, de la moda, de la publicidad, etc.
La charla-coloquio estará a cargo de Maribel Gomez, psicologa y psicoterapeuta.
¿Como reconocemos los deseos? ¿Como canalizamos los impulsos? ¿Como construimos nuestra mentalidad? ¿Como nos construye nuestra personalidad? 
¿Colaboro en la construcción  del mundo que me rodea?
El taller es gratuito hasta completar aforo (más info y reserva).

Taller de Ecologia Social: tecnicas de rol aplicadas a la resolución de conflictos medioambientales

TALLER DE ECOLOGIA SOCIAL

abril 2018

ECOLOGIA Y GESTALT: técnicas de rol para la resolución de conflictos ambientales

día 14 -sábado de 10:30 a 13:30

entrada libre previa inscripción en el formulario de más abajo.

Centro Cultural de Loiola

cómo llegar

Taller vivencial basado en una situación comunitaria de debate sobre una acción de impacto ambiental. La situación que verenos como ejemplo es un conflicto comunitario generado a partir de una explotación industrial en un entorno rural habitado. La metodología puede aplicarse a otros conflictos similares.

La metodologia es de Simulación y Rol, desde un enfoque gestáltico.

Para todos los públicos y con especial interés para activistas de la ecología o los derechos civiles. También para estudiantes o profesionales en el campo medioambiental, comunitario, de procesos participativos, de facilitación, políticos, agentes vecinales,  etc Valido como taller avanzado para estudiantes de Gestalt.

El taller consta de estas partes.

  • presentación de contenidos informativos sobre la resolución de conflictos, así como de la metodología de Simulación y Rol
  • breve presentación del caso práctico, basado en un conflicto real, sobre una explotación de hidrocarburos mediante fracking
  • preparación del escenario y explicación de la técnica dramática, personajes, etc
  • experiencia particiaptiva favorecedora de la expresión corporal y emocional
  • momento de compartir la experiencia en el grupo
  • presentación del know-how sobre la elaboración del taller
  • discusion en clave de ecologia social sobre la conservación del medio natural y rural; apuntes sobre el valor patrimonial (humano y natural) y sobre el bien común.
  • información complementaria

Estará dinamizado por Juanjo Díaz, coordinador de proyectos en Campo Creativo Cero y director técnico de las Jornadas de Ecología Social y Política. Trabaja desde la psicología social y comunitaria, la intervención cultural, la creatividad y el enfoque de la gestalt. Es co-director y profesor de la Escuela de Gestalt Izkali y miembro didacta y supervisor de la Asociación eSpañola de Terapia Gestalt.

Este taller fue elaborado para la Univerde del 2012 realizada en Vitoria-Gasteiz. En aquel momento la metodología se aplico a los conflictos generados por la explotación de hidrocarburos, mediante la técnica de extracción de fracking, en diversas ubicaciones de Alava.

En el taller se pretende dar a conocer la metodología de trabajo que es util tanto para este caso de fracking como para poder aplicarla a cualquier conflicto medioambiental 

El Taller se realizará con un mínimo de 10 participantes y un máximo de 20.
La inscripcion es gratuita pero necesaria para reservar la plaza.
Cualquier persona puede inscribirse.
En caso de no completarse el minimo de inscripciones avisaremos a los inscritos (por mail el jueves 12) con la cancelacion del mismo.

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autoría, propiedad intelectual y comunes creativos en arquitectura

Dentro de los actos de la Semana de la Arquitectura 2017, el Colegio de Arquitectos COAVN-SS ha organizado una jornada sobre autoría y propiedad intelectual en arquitectura. Será el día 3 de octubre a las 16:30.

Más información y programa

Participaremos la mesa redonda aportando la perspectiva de los “comunes creativos” en busca de una arquitectura en código abierto.

Alcanzamos así un objetivo en nuestra colaboración con el COAVN-SS, al plantear la reflexión del código abierto, de la filosofia del compartir, de la inteligencia colaborativa, y otros tópicos del paradigma de la Cultura Libre

VI Jornada de la red saretuz, Consumiendo para Transformar

El 29 de septiembre nuestra compañera de Campo Creativo Cero Maribel Gómez participará como ponente en la VI Edición de las Jornadas de Saretuz, Consumiendo para Transformar, atendiendo a la pregunta ¿Qué nos da la felicidad? y lo hará desde la perspectiva de la psicología de los valores. El mismo día, enfocando su atención en esta misma cuestión desde otro prisma, estará Juan Marín de Economistas sin Fronteras.

El día 30 las jornadas continuarán conociendo de primera mano distintos modelos alternativos de vivienda que se encuentran en marcha en la actualidad. A continuación podeís ver la información detallada y dónde podéis apuntaros:

El próximo 29 y 30 de septiembre Saretuz, red que promueve el consumo consciente y responsable, celebrará en el Centro de Recursos medioambientales de Cristina Enea, la VI edición de sus jornadas públicas bajo el título  Consumiendo para transformar ¿Qué tipo de consumo nos hace felices?

Las jornadas pretenden ser un lugar de reflexión y encuentro de ideas encaminadas al consumo transformador y la búsqueda de la felicidad.

Para esta edición contamos con Maribel Gómez Sanjuan  de Campo Creativo Cero y Juan Marín de Economistas sin Fronteras que  nos acompañarán en la sesión del viernes por la tarde. Hablaremos del Buen Vivir desde el punto de vista del consumo responsable y consciente. Cerraremos la tarde reflexionando sobre el niveles de satisfacción en torno al consumo que realizamos con la mirada puesta en la psicología de los valores.

La mañana del sábado la consumiremos buscando alternativas a una cuestión básica que necesitamos en nuestra cotidianidad como es la vivienda. Hablaremos de distintos modelos alternativos a la vivienda convencional con la participación de diferentes experiencias: ¿Hay modelos de vivienda alternativos?, ¿Con qué retos y dificultades se encuentran?

La inscripción a las jornadas es gratuita pero necesaria debido al aforo de la sala. Escríbenos a saretuz@gmail.com.

Esperando que sea de tu interés y podamos compartir y consumir horas de reflexión y convivencia recibe un cordial saludo.

notas del taller #DocumentandoAutogestion impartido en Etopia-Zaragoza, febrero2017

Los días 20 al 24 de febrero del 2017 realizamos un taller intensivo en Etopia (Zaragoza) organizado por la fundacion Zaragoza Ciudad del Concimiento. El taller fue impartido por Juanjo Díaz responsable del proyecto.

A lo largo de los días tratamos diversos temas según un programa dialogal resultado de una propuesta nuestra y las necesidades emergentes por parte de los participantes. El taller fue práctico y ajustado a los asistentes.

Muchas de las reflexiones abundaron en temas ya tratados en las jornadas anteriores. Recogemos solo las aportaciones nuevas.

Sobre la documentación de encuentros y jornadas, resaltamos el valor que tiene un registro-ojo (grabación tal cual, continua e integra, el observador total) en el sentido de que las personas que no hayan podido asistir tengan la oportunidad de seguir los encuentros, conferencias, mesas redondas, coloquios, etc.
Lo vemos tambien importante como archivo en sí mismo y como referencia de posición histórica a lo largo de un proceso

Sin embargo, consideramos que es un material con poco atractivo para quienes no estén especialmente interesados en el evento concreto de que se trate; son grabaciones largas, a veces de dos horas o más, carentes muchas veces de cambios de perspectivas, sin dinamismo, sin recursos estéticos, que requieren una atención sostenida si se quiere seguir el contenido de lo dicho.

Es más probable que alguien quiera escuchar una parte del evento, bien porque lo que más interesa es la intervención de un ponente concreto (o lo que representa) o porque hay diversas secciones e interesan más unas que otras.

Por eso, para este caso vemos muy necesario incluir un fotograba de texto al principio, a modo de indice, con los minutos de cada sección, ponente, intervencion, etc Aunque muchas plataformas como Youtube tienen la opción de incluir esa info en texto, y así sirve a efectos de búsquedas e indexados en la web, es mejor que quede en el propio video como ayuda al que lo ve, pues no siempre se accede a los videos desde la propia plataforma sino a traves de otras rrss y ahí no se lee la info complementaria.

Nos pareció muy necesario incluir titulos, subtítulos o logos sobreimpresos, incluso con marcas de agua, según el caso a lo largo de todo el video, para contextualizar el evento y como referencia de identidad-marca de los organizadores o entidad de referencia.

Tambien vemos muy importante en estos materiales, el uso de cintillos de texto que expliquen o contextualicen lo que se ve/oye en el momento. Toda esa información complementa el registro directo.

En cuanto a planos vimos la diferencia entre recoger solo la mesa o recoger mesa y publico (en el caso de un coloquio) para transmitir la idea de dialogo.

Por el interés de algunos asistentes, y gracias al conocimiento de unos y de otros, dedicamos un tiempo a comentarios técnicos sobre las grabaciones. Van a continuación.

Es muy importante asegurarse de que el sonido va bien. Lo ideal, si se usa micro de sala es sacar una toma de la mesa de sonido a la cámara, si ésta tiene esa opción.
La otra es llevar un micro con cable, lo largo que se necesite, hasta la mesa o escenario.
A poca distancia y con un micro direccional puede valer también.
En algunas cámaras hay un buen micro que puede servir, con calidad de sonido, si la sala no tiene reverberaciones, el sonido no se acopla, no hay ruidos de ambiente o ruidos parasitos, etc
También puede valer una grabadora independiente pero en este caso hay que usar claqueta (o palmada) para acoplar en edición el video o audio del video con el audio de la grabadora (usando en edición el pico de las gráficas cuando suene el clac).

En las entrevistas comentamos la importancia del ángulo de toma del entrevistado. Los primeros planos transmiten mas cercanía y humanizan el video. Especialmente los ojos. Los medios y lejanos lo distancian y objetivan y este efecto puede ser lo que se busque comunicar con la imagen.

Vemos casos de diversos encuadres, con el busto o cara completos, y tambien cuando se corta por un lateral o la parte superior.

Repasamos los efectos de picado y contrapicado, tomas de travelling circular, etc. tambien vemos algún caso de entrevista en que se graba al entrevistador y entrevistado o a veces pequeños grupos charlando.

Comparamos diversos fondos, de telón de fondo neutro, de telones iinfograficos (evento, logos, etc), de ambiente, de personas, señalando lo importante que es que no distraigan el foco principal del entrevistado.

Relacionado con las entrevistas o grabaciones de personas en sus actividades o en los espacios que se quieran documentar, debatimos sobre derechos de imagen. Es importante tener en cuenta que no se sabe la trascendencia futura que pueda tener un documento grabado hoy. Además de temas ya vistos en las jornadas anteriores, aquí concretamos sobre cómo formalizar permisos y autorizaciones escritas de las personas que se graban. Un tema a considerar con sumo cuidado es la grabación de menores. Se necesita la autorización parental, y de ambos en caso de estar separados.

Volvemos al tema técnico del sonido de las entrevistas, y recogemos el micro de solapa (con petaca inalámbrica o cable), el direccional conectado por cable a la cámara o integrado en la camara, pértiga, o micros generales de cámara (la opción menos deseable pero a veces es la única diponible).

Para una grabación estable con cámaras medianas, o incluso handycam se recomienda usar un trípode para video aunque muchas veces se usan los de fotografía porque son los disponibles.

Hay que pensar antes el tiempo que se va a grabar y preparar baterías y tarjetas. Hay que recordar que normalmente las réflex que incluyen opción video se paran cada cierto tiempo y hay que reanudar lo antes posible sin perder demasiado contenido. Disponer de dos cameras es muy útil en estos casos para cubrir la interrupción con el trabajo de edición.

Tanto en las grabaciones de eventos de escenario o mesa como en las entrevistas, a veces se graba con móviles. Conviene usar trípode y si se puede un micro conectado al movil.
Reflexionamos sobre la grabación horizontal o vertical. Una vez grabado no tiene posibilidad de cambio. Si grabamos en vertical quedan dos bandas negras, anchas, a los laterales. A veces es una simple pifia por descuido, a veces un efecto estético buscado, y a veces se usan los espacios laterales para meter ahí, en edición, otras imágenes o texto explicativo, títulos, palabras clave, etc

Comparamos materiales de registro-ojo con una sola cámara, en una sola posición, y otro material con dos cámaras o incluso una sola cámara que cambia la perspectiva al cambiarse de lugar en diversas intervenciones de una mesa, lo que agiliza el visionado.

Sobre el documento audiovisual que muestra espacios, vemos diferencias entre materiales que lo muestran tal cual, en una especie de recorrido visual, o a partir de un evento con diversas localizaciones, y otros que usan entrevistas, material de archivo, animaciones o infografias, etc.

Desde la perspectiva del análisis de contenido, vemos un par de ejemplos sobre el mismo evento, donde se realiza un montaje a partir de fragmentos y en los que se transmiten mensajes, perspectivas y discursos completamente distintos, que apuntan a objetivos y valores diferentes e incluso discordantes.

Aun siendo un tema ya tratado en las reflexiones del 2016 volvemos a procesar criterios sobre como elaborar un mensaje cuando se pretende crear un discurso o una narrativa sobre un espacio, una experiencia o un proyecto. Y la importancia que tiene pensar previamente en el publico al que va dirigido y el medio que vamos a usar para difundirlo.

Respecto a la documentación a partir de una ficción vemos algunos casos prácticos y vemos que es un estilo en general más atractivo que un documental expositivo, entre el reportaje y el documental de idea/autor.
El gran inconveniente es que se necesitan muchos mas medios: guión, interpretación, cámaras y accesorios, etc
Pensamos en algunas experiencias de colectivos donde todos esos factores ya se contienen y una ficción podría ser una obra colaborativa en que participen guionistas, realizadores, grupos de interpretación, decoradores, vestuario, etc. Más allá de la producción audiovisual, la experiencia es de gran utilidad para la cohesión e identidad del colectivo.
Caben también aqui todas las lineas de trabajo de cine popular, cine sin autor, cine comunitario, etc

Un siguiente tema gira en torno al formato. Destacamos el valor de las series, y de las web-series, incluso sin un plan cerrado, o sea que se van acumulando capítulos sobre la documentacion de un proceso, de una serie de experiencias, etc La web-serie puede tener un sentido cronológico o no, es decir seguir una linea de tiempo o ser simplemente facetas en que la continuidad en el tiempo no es relevante.
La ventaja de trabajar con capitulo cortos es que permite acometer proyectos de envergadura asumiéndolos por tramos.

También sobre este aspecto consideramos las audiencias, ya que en muchos casos se tiende a producciones audiovisuales breves, fáciles de ver aprovechando ratos, sin que haya que interrumpirse en una narración larga.
La web-serie tiene ademas la ventaja de crear amigos, seguidores, etc en rrss. Cada nuevo episodio es un motivo de relanzamiento y el trabajo con esta perspectiva requiere un enfoque de fidelización, de crear seguidores, etc. En estos casos generar la expectativa del siguiente capitulo es muy importante.

En cuanto a la financiación, damos un repaso a los aspectos comerciales de las producciones profesionales, y sus estrategias de financiación, subvenciones, premios en festivales, etc.
En otro tipo de producciones vemos la importancia de la difusión de las creaciones en encuentros, jornadas, etc. Un tema especial fue el crowdfunding y el crowdsourcing.
La financiación resulta fundamental si el proyecto se quiere profesionalizar por darle mayor calidad AV. Esto requiere medios y normalmente gastos.

Vemos tambien la diversificación de lenguajes audiovisuales y apuntamos a la experimentación con dibujo narrativo, animación digital, stop-motion, video dibujo, y otras formas expresivas.

Volvemos a otro tópico ya considerado en la muestra anterior, la clásica divergencia en el mundo del documental, sobre si hacer un guión previo o ir construyendo sobre lo grabado y el devenir del proceso. En esta ocasión, subrayamos la importancia del curso de los acontecimientos en la realidad que queremos documentar. Estos son en ocasiones el autentico motor del proyecto, los que generan en si mismos la tensión narrativa, los disparadores o disruptores, etc. Vemos un caso práctico y lo desentrañamos a través del making-off con su realizador.

En muchos casos el guión es importante y en otros lo es la edición (montaje). El guión parece mas viable de hacerse colectivamente pero no tanto el montaje-edicion que parece dar lugar a más conflictos, discrepancias, etc.

En un sentido pragmático surgen algunas cuestiones respecto a la participación de los colectivos.
Una de ellas se refiere a cuando el colectivo, proyecto, etc ya tiene materiales audiovisuales de presentación-identidad (quienes somos) y de “marketing institucional”. En estos momentos su propia dinámica como proyecto les requiere documentar algo más interno, contando “cómo somos por dentro, como funcionamos, como interactuamos entre nosotr@s”, etc. Surgen así ideas sobre las narrativas consensuadas, las entrevistas en profundidad, los grupos de reflexión, y otros recursos de guión.

Por otra parte, se plantea que cuando un colectivo o proyecto aún nos se ha lanzado a documentar su experiencia, y ademas no tienen recursos técnicos, materiales y/o humanos para hacerlo, lo primero que necesitan es formarse en realización audiovisual. Perfilamos que un curso de video puede ser el desencadenante de un primer trabajo documental, a modo de ejercicio práctico, incluyendo guión, realización y edición.

Entre las reflexiones finales, surge la preocupación de que la mayoría de estas producciones audiovisuales de colectivos, cuando no son obras cinematográficas, suelen publicarse en redes sociales y la pregunta surge sobre qué nos deparará el futuro en cuanto a la conservación de estos materiales. La historia requiere testimonios.


Este proyecto de investigación de Campo Creativo Cero, dirigido por Juanjo Díaz, pretende indagar en los procesos de autogestión y crear recursos de libre acceso sobre este sistema de organización social. El proyecto se plasma en la creación del Archivo de Documentación Audiovisual sobre Autogestión y la creación colectiva de una serie de elaboraciones conceptuales y de tipo práctico acerca de la documentación de estas experiencias.

Para consultar el archivo en progreso:
https://campocreativocero.wordpress.com/proyectos/autogestion/documentando-autogestion-archivo-en-progreso/
Para colaborar con el Archivo enviándonos links o videos accede el archivo y usa el formulario.

Taller de Ecología gestáltica

En el contexto de las 4ª JORNADAS DE ECOLOGIA SOCIAL Y POLITICA, 2017

A cargo de la Escuela de Gestalt Izkali e impartido por Juanjo Díaz

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